sábado, 25 de febrero de 2017

MERLI

EPICURO 1x09

2:14 hoy hablaré de un filósofo que se llama Epicuro,
2:18 el filósofo del hedonismo. Los hedonistas vivían una vida dedicada exclusivamente ... al placer.
2:29 Pues, yo soy hedonista, tío! Porque para mí el placer es el primero.
2:32 El placer de hacerte un "pajote" cada día!
2:34 Capullo! Como si tu no te lo hicieses, tio!
2:37 No, Marc, tú no eres exactamente un hedonista,
2:39 o al menos no como lo era Epicuro.
2:41 Epicuro tenía una vida muy sencilla,
2:44 tenía una casa muy sencilla, con un pequeño jardín,
2:46 llevaba ropa muy modesta, y tenía bastante de no tener sed ni pasar hambre. Lo que buscaba Epicuro era la ataraxia: es decir, la ausencia de toda perturbación. Consideraba que el hombre feliz no es lo que experimenta los placeres más intensos, sino lo que consigue evitar el sufrimiento.
3:09 Sí, Merlín, todo este rollo de la vida sencilla ...
3:11 y de la ataraxia está muy bien.
3:14 Pero, las pelas qué? Porque sin dinero no vas a ninguna parte.
3:18 Las pelas? Epicuro te diría ...
3:20 que si tienes muchas pelas y muchas tarjetas de crédito y todo esto
3:24 y no tienes amigos, nunca serás feliz.
3:27 Los amigos de verdad son los únicos
3:29 que dan la posibilidad de no sufrir en esta vida.
3:32 ¿Qué prefieres? Tener mucho dinero y no tener amigos?
3:36 O tener amigos aunque no tenga ni un duro?
3:40 -Amigos!
3:40 -(Marc) La pasta!
3:42 Pasta!
3:44 A mí que me den un cheque en blanco ...
3:49 Gerard! Dame el móvil.


27:21 Sabes, Epicuro tenía razón:
para ser feliz, basta con no pasar hambre y no pasar sed.
27:27 Estaba sonado.
27:30 Tú que estás obsesionado con las muertes absurdas ...
27:33 Sabes qué decía, Epicuro?
27:36 Que no tiene ningún sentido que nos preocupamos por la muerte.
27:40 Mientras existimos, la muerte no está presente.
27:42 Y cuando la muerte se presenta, es que ya no existimos.
27:47 Tú tienes más miedo de la vida que de la muerte, Ivan.




HIPARQUIA 2x05

1:32 Siglos IV y III a. C. Escuela de los cínicos. Hiparquía.
1:38 –¡Cómo mola! ¡No hay que tomar apuntes! –Te lo estás currando mucho, eh Merlí.
1:41 ¡Ya, Hiparquía! Ya era hora que hablaras de una MUJER filósofa.
1:45 Sí, hoy os hablaré de Hiparquía.
1:48 Hiparquía de Maronea pertenecía a la escuela de los cínicos:
1:51 los filósofos que practicaban la autosuficiencia.
1:56 Hiparquía llevaba una vida alejada de los lujos.
1:58 Creía que para llegar a la felicidad
2:00 nos teníamos que deshacer de todo lo que fuera superfluo.
2:03 Desde la más absoluta austeridad
2:05 quería poner en evidencia la artificiosidad de nuestra vida.
2:09 Pero a Hiparquía le costó llevar esa vida
2:12 porque era una mujer.
2:14 Participaba en las tertulias intelectuales,
2:17 pero intentaban ridiculizarla.
2:19 Muchos hombres no podían soportar que ella renegara del trabajo
2:22 que supuestamente tenía que hacer como mujer: tejer.
2:25 Y ella en vez de tejer dedicó su tiempo a la filosofía.
2:30 –Me cae bien esta tía. –A mí también.
2:32 Porque no le importaba una mierda lo que pensaran de ella.
2:34 Para ella la felicidad no consistía
2:36 en vivir de acuerdo con la opinión de la multitud.
2:39 En la filosofía cínica
2:41 no hay diferencia entre la imagen que proyectamos y quiénes somos realmente.
2:45 ¿Os habéis preguntado alguna vez cómo os ven a vosotros?
2:49 Es difícil mostrarte tal como eres. Siempre escondemos algo.
2:52 Exacto,
2:53 quizás... dais una imagen que no corresponde con quienes sois realmente.
2:59 La mayoría de nosotros elegimos nuestro vestuario
3:02 en relación a la imagen que queremos dar.
3:05 Salimos de las tiendas llenos de ropa
3:07 que conecta con el personaje que nos hemos creado.
3:10 Hiparquía sólo se vestía con cuatro trapos y tenía una ley muy simple:
3:15 satisfacer sólo las necesidades más elementales.
3:19 Y yo ahora os pregunto: ¿por qué cojones relacionamos la felicidad
3:23 con el hecho de poseer cosas?
3:26 Mi madre cuando está "depre" se va de tiendas. Se siente más feliz... dice.
3:30 Más feliz quizás sí, pero por poco rato.
3:32 ¡Muy bien! Me gusta que digas lo que quiero oír, Marc.
3:35 La actividad de hoy consiste en poner pegatinas
3:38 por todo el centro comercial.
3:40 Uri las repartirá. Mirad este anuncio. Observadlo.
3:45 Asociamos la felicidad
3:47 con ir de vacaciones a una playa con palmeras torcidas,
3:50 arena blanca... agua transparente...
3:54 Pero quizá estaría bien que advirtiéramos a los consumidores de una cosa. Uri...
4:02 Prestad atención.
4:09 #FELICIDAD NO INCLUÍDA#
4:11 "¡Voilà!"


32:00 Bien, como os decía, chicos, hoy acabaremos el punto dos del temario...
ahora que vamos bien de tiempo. No querría que tuviéramos que correr a final de curso de cara a la selectividad.
32:10 Sí? Pero si tú no sigues el temario.
32:15 Eeee... Bien, lo sigo a mi manera.
32:18 Sí, en la última clase nos explicaste los filósofos cínicos, no?,
32:22 que eran aquellos a los que les gustaba la...
32:25 la provocación.
32:28 Sí, porque, en fin, creo que los filósofos cínicos...
32:32 también los encuentro interesantes.
32:34 Bah! Qué cojones, mira, tienes razón!
32:37 Mira, Jordi, a ver... yo explico el temario como me da la gana.
32:41 Me salto algunos filósofos y explico otros que no aparecen al temario.
32:45 Ahora mismo estamos dando Hiparquia
32:47 y ayer me los llevé en un centro comercial a hacer la clase.
32:50 No, sigue, sigue, sigue.
32:53 Pues bien, los filósofos cínicos eran, como dice Bruno, unos provocadores.
32:58 Diógenes de Sínope se hizo una paja en medio de la plaza!
33:03 (chica) En serio?-Eh, sí, pero sobre todo eran austeros.
33:07 Ahora esta austeridad de Hiparquia está mucho moda en política.
33:11 Queda muy bien decir aquello de "no, renunciamos al coches oficiales,
33:13 iremos al trabajo en metro".
33:16 Junto a Hiparquia los de Podemos son unos "pijos"!
33:18 (ríen)
33:19 Ya, ya, ahora todos los políticos quieren dar una imagen de... de...
33:23 De transparencia!
33:25 Eso, eso, de transparencia.-Calla, flipado, que no ibas a decir eso!
33:29 Pero se puede hacer política con transparencia?
33:31 Qué va! La política es "postureo" máximo.
33:35 Sí, mucha imagen y después son todos unos corruptos. Todos!



ESTOICOS 2x03

4:14 ¿Por qué no aprovechas para hacer una clase sobre los filósofos estoicos?
4:18 ¿Los estoicos? No lo sé. No me parece muy buena idea.
4:23 La filosofía estoica, representada entre otros por Séneca, Epicteto,
4:28 Marco Aurelio... duró un total de 5 siglos.
4:31 Del siglo IV aC al siglo II dC.
4:35 Los estoicos creían que sólo puedes ser feliz
4:39 si te dejas guiar por la razón, y superas los deseos y los miedos.
4:42 -Todas las pasiones, bien lejos. -¿Qué tipo de pasiones?
4:46 Todas las que te puedas imaginar. El sexo también.
4:49 Pasando de los estoicos.
4:51 Se trata de lograr un estado que ellos identifican con la "apatheia",
4:57 la ausencia de la pasión.
5:00 Un estado de armonía en que todo depende de uno mismo
5:03 y podemos controlar nuestra voluntad.
5:06 A menudo nos dejamos llevar por las pasiones.
5:08 Y claro, cuando las cosas no van como queremos nos quedamos frustrados,
5:11 y nos cagamos en todo.
5:14 El secreto sería estar dispuesto a renunciar a todo lo que más deseamos.
5:18 Entonces nos frustraríamos menos cuando las cosas no fueran como querríamos.
5:23 Nos tenemos que reconciliar con la imperfección de la existencia.
5:26 Para los estoicos, la clave es el dominio de uno mismo.
5:30 Eso es imposible. Si te pasa algo, lo dices y ya está, ¿no?
5:33 Sí, pero está bien callar, y reflexionar también.
5:37 Un ejercicio interesante para la reflexión
5:40 y el autodominio de las pasiones sería coger un barreño de agua caliente,
5:43 poner los pies en remojo
5:45 mientras escuchas "Las Cuatro Estaciones" de Vivaldi, por ejemplo.
5:48 Merlí, el discurso este del dominio de las pasiones suena un poco a Iglesia, ¿no?
5:51 Sí, tienes razón, Pol.
5:53 Más tarde el cristianismo coge algunos elementos del estoicismo.
5:57 Pero en el tema de la muerte, por ejemplo, es diferente.
6:03 Un amigo de Séneca... perdió un hijo.
6:07 Y Séneca le escribió una carta en que le decía:
6:10 "¿Pero qué importancia tiene? ¿Por qué te preocupas?
6:12 Es absurdo llorar por eso".
6:15 A saco...
6:16 Según los estoicos, las peores experiencias
6:19 son las que nos permiten encontrarnos a nosotros mismos.
6:23 La adversidad es la mejor fuente de la virtud.
6:26 Y es superando obstáculos como nos hacemos sabios.


26:27 Cuando los estoicos decían que tenemos que aceptar las cosas tal como son... no nos están pidiendo que nos distanciemos del mundo. Ni nos quieren convertir en individuos insensibles. Nos están diciendo que nos tenemos que conformar con lo que hay.
26:40 Y eso no mola.
26:42 No, no, no decían eso.
26:44 Lo que decían es que no tenemos que ser esclavos de nuestros deseos.
26:47 Sólo así podremos soportar el sufrimiento.
26:50 Vale. Pero muchas de las cosas que nos pasan no las podemos controlar.
26:54 -No dependen de nosotros -Hm. Tienes razón.
26:57 Sí. ¿Qué pasa cuando alguien tiene una enfermedad, por ejemplo?
27:00 Sí, sí, sí. Es una putada,
27:02 pero ellos creen que el problema no está en la enfermedad en sí misma,
27:07 sino en la interpretación que se hace.
27:10 Hoy mucha gente cree que las cosas que aparentemente son un obstáculo
27:14 significan una oportunidad para superar miedos e inseguridades.
27:18 Aquel discurso tan antiguo que dice "de todo se aprende, incluso de las malas experiencias".
27:24 Esto es una "gilipollez", porque la gente no aprende ni a base de hostias.




BOECIO 2x13

5:37 Boecio, era un filósofo romano que desde la prisión, sabiendo que estaba condenado a muerte, escribió un libro que se decía: "La consolación de la filosofía".
5:47 ¿Sí?
5:48 Sí, sí, vas bien, vas bien. Sigue, sigue.
5:50 ¿Tú hoy no trabajas o qué?
5:53 Mira, si hace el trabajo de investigación de filosofía le conviene practicar.
5:56 –¡Ya, ya! Venga, venga, venga... –¡Continúa, continúa!
5:59 Vale, vale, Boecio era cónsul de Roma y de repente tuvo mucha mala suerte.
6:04 Él fue condenado a muerte injustamente.
6:07 Y desde la prisión estuvo dándole al tarro
6:09 para comprender cómo funciona la rueda de la fortuna.
6:13 Él decía... eehm... a ver, Boecio decía que...
6:18 –A ver, Boecio decía... –Uuy, que no se acuerda...
6:22 ¡Calla, coño! Mira, él decía:
6:25 si quieres ser feliz no bases tu felicidad
6:28 en unos fundamentos tan frágiles como los de la suerte.
6:33 Profe.
6:34 Di.
6:36 ¿Pero la suerte existe, no? Hay quienes tienen mucha.
6:39 Sí, el problema es pensar que la buena suerte dura para siempre.
6:42 Y si entonces no nos tenemos que guiar por la suerte,
6:45 ¿quiere decir que todo lo que nos pasa depende de nosotros?
6:47 Aaah... Boecio habla de la posibilidad...
6:51 que el destino de los hombres sea controlado por Dios.
6:53 Un momento, un momento.
6:55 Pero si todo está escrito, esto anula la libertad de los hombres, ¿no?
7:03 Tienes un punto más en el examen.
7:06 ¡Vaaaaamos! ¡Toooooro!
7:11 Ve a tu sitio.
7:15 Un momento, un momento, esto de la libertad es importante, eh, chicos.
7:18 Porque, a ver, ¿que haréis cada uno de vosotros esta noche?
7:24 Porque si todo está escrito, si todo está pensado, como plantea Boecio,
7:28 la decisión que toméis vosotros sobre lo que haréis esta noche
7:31 es totalmente ilusoria.




MONTAIGNE 2x05

2:25 Montaigne, lo tenéis escrito en la pizarra, era un filósofo francés del siglo XVI que decía que la verdad es deseable pero que no está al alcance de los hombres.
2:36 ¿Por qué?
2:37 Pues porque la verdad, para ser considerada como tal,
2:40 tenemos que encontrarla fuera de toda contradicción.
2:44 Por lo tanto, cuando nos referimos a la verdad,
2:46 sólo podemos definirla con su propia palabra:
2:49 la verdad es la verdad.
2:51 La verdad existe por sí misma. No depende del punto de vista de nadie.
2:56 Si alguien dice: "yo sé la verdad", esto equivale a negarla.
3:00 Si la verdad no es una evidencia para todos
3:03 entonces no es verdad, sino opinión.
3:11 ¿Eh? Entonces no es verdad sino opinión.
3:14 ¿Qué?
3:17 Nada, nada... duerme, duerme.
3:19 Yo pienso que la verdad a veces es mejor no saberla.
3:23 Si supiéramos las conversaciones que hay en los despachos de los políticos, ¿qué?
3:27 Volvería la guillotina.
3:29 No, pero Iván tiene razón. A veces la verdad trae muchos problemas.
3:32 Si no, mira el caso de Wikileaks. ¿No? O los papeles de Panamá.
3:35 ¡Bravo por los dos!


30:51 Montaigne tenía muy clara una cosa:
30:54 Difícilmente nos desprenderemos de nuestras creencias
30:59 si no somos capaces de examinarnos a nosotros mismos.
31:03 Por eso, a los 38 años se retiró a la biblioteca de su castillo,
31:07 del cual nunca más salió hasta su muerte.
31:10 Allí comprendió que muchas de las creencias que tenemos se pueden relativizar.
31:15 Sólo hay que hacerse una pregunta:
31:17 Y yo, ¿qué sé?
31:20 Todo lo que me han inculcado hasta ahora, ¿por qué tengo que pensar que es verdad?
31:24 En nombre de la verdad se han construido muchas mentiras.
31:27 El problema hoy en día es que no parece que haya más realidad
31:31 que la que nos muestran en los medios de comunicación.
31:33 Todo aquello que no aparece en la tele es como si no existiera.
31:36 Por eso os pido personalmente: No miréis las noticias.
31:39 No leáis ningún periódico.
31:42 O si no, leedlos todos. ¡Como hace Iván!
31:45 Yo pienso que los diarios o la tele son pura política.
31:48 Detrás de cada periódico y cadena de tele hay un partido político,
31:52 ¡y esto hace vomitar!
31:54 (Aplausos)
31:56 Pero entonces no podemos saber si un hecho es verídico
31:59 porque depende de la opinión de quien te lo explica.
32:02 -Hm. -Sólo Dios podría saber la verdad.
32:05 ¡Bravo! Sólo Dios,
32:07 una visión externa a los acontecimientos y que lo dominara todo.
-Lástima que no exista.
-(Oliver) Esa es tu opinión. ¿Qué? ¿Tenemos que hacerte caso como si supieras la verdad sobre Dios? ¿O qué?
32:19 No. Precisamente lo que os pido es que dudéis de todo.
32:24 La filosofía nunca os dirá qué es la verdad,
32:27 pero os ayudará a desenmascarar aquellas mentiras
32:30 que nos venden como verdades.


DESCARTES 2x09

6:29 ¿Qué hay en este mundo que exista?
6:34 ¿Qué hace?
6:37 "Y yo, al menos, ¿no soy algo?
6:41 Pero me he convencido que no había nada en el mundo:
6:44 ni cielo, ni tierra, ni espíritus, ni cuerpos.
6:49 ¿No estoy, pues, convencido que yo tampoco existo?
6:55 Tanto da, si estoy convencido de algo...
6:59 o si sólo pienso algo, entonces, soy, indudablemente."
7:12 René Descartes, a diferencia de otros pensadores,
7:18 no empieza estableciendo verdades sobre cómo es el mundo,
7:22 y qué es el ser humano, y qué es el alma.
7:25 Él se pregunta de qué manera se puede llegar a una verdad
7:30 de la cual estemos plenamente seguros.
7:33 ¿Qué certeza tenemos de las cosas?
7:37 ¿Qué certeza podemos tener de las cosas? Yo puedo dudar de que me llamo Merlí, de que vosotros sois mis alumnos y sois los peripatéticos y de que ahora mismo nos encontramos en esta aula dando clase.
7:48 Merlí. Estamos en el recreo, ¿eh? Es que no se entera.
7:53 Si puedo dudar de todo, entonces de la única cosa que puedo estar seguro es de mi duda. Si dudo, es decir, si pienso, entonces existo.
8:05 "Cogito ergo sum"
8:08 Esta conciencia nace con la certeza de esta duda.
8:12 ¿O sea que sólo sabemos eso? ¿Que existimos?
8:15 No, lo que Descartes nos dice es que el hecho de pensar...
8:18 es un atributo inseparable de nuestra existencia.
8:22 Somos una cosa que piensa. La "res cogitans".
8:30 Todo aquello externo a esta sustancia pensante,
8:34 Descartes lo define como la "res extensa".
8:42 Por un lado tendríamos el Yo que piensa, nuestra alma,
8:47 y de la otra, el mundo de la materia,
8:50 donde encontraríamos la realidad de nuestro propio cuerpo.


47:05 "La vida está entre dos cosas que no existen".
47:09 ¿Qué quieres decir con eso?
47:13 O sea, a ver... eee... Yo antes de nacer no era nada.
47:18 Cuando me muera no seré nada. Hay dos nadas y, en medio, nuestra vida.
47:26 ¿Me estás diciendo que soy un puto bocata?
47:30 Antes de mí había otra gente y, si retrocedemos, pues llegamos a...
47:35 (Iván) Al Big Bang.
47:37 Sí! Pero y antes del Big Bang, ¿qué? ¡Yo me pongo nerviosa cuando pienso eso!
47:41 Tíos, no veo el límite cuando empiezo a ir hacia atrás, atrás y atrás.
47:45 Al principio de todo no había nada.
47:47 -Que no se puede pensar en la nada. 
-(Marc) ¿Por qué no?
47:50 Porque es imposible. Para pensar en la nada tienes que pensar algo.
47:53 -Yo qué sé, tío. 
-Es un lío.
47:59 Ayudadme.
48:01 ¿A qué?
48:04 Recrearemos la nada. Vaciemos la clase.


52:41 Tíos, esto no es la nada porque hay paredes.
52:43 Y también estamos nosotros.
52:47 Cerrad los ojos.
53:15 Veo luz.
53:17 ¿Lo ves? No puedes pensar en la nada sin convertirlo en una cosa.
53:21 Por lo tanto, no tiene ningún sentido pensar. Es imposible.
53:27 ¿Qué cojones estamos haciendo?
53:31 Un momento, un momento. Yo pienso que...
53:34 Todos sabemos que un día la vida se acaba, ¿no?
53:38 Tenemos una especie de límite. Un final.
53:42 Tenemos una idea de nuestra muerte, sí.
–Qué mal rollo, en serio. 
–Hostia, sí.
53:47 Sabemos que nos morimos, es una putada, pero es así. ¿Sí o no?
53:51 Sí, sí... claro.
53:53 Por lo tanto, sabemos que existimos...
53:55 porque sabemos que algún día todo esto se acabará.
53:58 Es lo que yo os decía antes.
54:00 La muerte da sentido a la vida.
54:02 Y además pienso que... si estamos es porque no estamos solos.
54:09 Quiero decir que alguien nos mira.
54:11 Yo te veo a ti, tú me ves a mí...
54:13 Sí. Yo, por ejemplo, no podría ser actor sin público.
54:16 Marc. A los actores os encanta hablar de vosotros, ¿verdad?
54:28 Existen las cosas... porque alguien las ve.
54:34 Sí, pero eso es como pensar que somos el centro del mundo,
54:37 que la existencia de las cosas depende de nosotros.
54:40 No, no. Las cosas existen por sí mismas.
54:42 Y de repente, dejan de existir. Se mueren.
54:45 Como la araña del laboratorio.
54:47 Sí, ¿pero como podemos saber que nos morimos?
54:50 Nadie vive su propia muerte.
54:52 Es verdad. Siempre vivimos la muerte de los otros.
54:54 (Berta) ¿Y el universo, es infinito? ¿O tiene un límite?
54:59 A mí esto me mata. O sea, entro en bucle, tio.
55:02 Si el universo tiene un límite, tendría que limitar con alguna otra cosa, ¿no?
55:07 Merlí, di algo, ¿no?
55:12 No hace falta decir nada más.




KANT 2x04

4:28 Immanuel Kant...
4:29 ¡Ey! ¡Merlí está hablando de un filósofo del temario!
4:38 ¡Gracias, gracias, gracias!
4:40 Gracias, muy amables.
4:42 Uri, ya que has hablado, te planteo lo siguiente:
4:46 imagínate que un hombre se esconde en tu casa,
4:49 huyendo de otro que lo quiere matar.
4:53 Cuando llega el asesino,
4:55 te pregunta si tienes escondido en tu casa a este hombre.
4:58 ¿Le dirás una mentira?
5:01 Sí, sí. Lo que sea para salvarlo.
5:02 Pues Kant decía que incluso en estas circunstancias
5:06 no se puede mentir.
5:08 ¡Es un semado!
5:09 (Murmullos) No os alborotéis, tranquilos.
5:12 Kant dice que no se debe mentir
5:14 ni siquiera cuando creemos que está justificado, y se pregunta:
5:19 ¿es factible un orden moral en una sociedad que permite la mentira?
5:22 Merlí, esto está muy bien, pero hay veces que es necesario mentir, ¿no?
5:25 Sí, sí, es cierto. De hecho, los políticos lo hacen continuamente.
5:28 Pero si hicieran caso a Kant, ¿creéis que todo iría mejor?
5:32 Es imposible no mentir. Todos mentimos.
5:35 Desde pequeños nos dicen: "¡Ay, niña, no digas mentiras!"
5:38 Pero después nos están diciendo que hay unos reyes que vienen de Oriente...
5:42 ¡Buen ejemplo, Tània! Buen ejemplo.
5:43 Más cosas: hay parejas que sobreviven gracias a la mentira.
5:48 Su-supongo que no lo dices por ti y mi madre, ¿no?
5:51 Has visto que le he dicho "supongo que no dices por ti y mi madre", ¿sabes?
5:54 A ver, Gerard,
5:55 centrémonos en Kant, ¿eh?
5:57 Su ética mantiene que el acto moral tiene valor en sí mismo,
6:01 no en sus consecuencias.
6:03 Esto se puede resumir en la fórmula kantiana del Imperativo Categórico,
6:08 que dice: obra según aquella máxima que pueda ser una ley universal.
6:15 Un ejemplo para entenderlo sería:
6:17 "no quieras para los otros lo que no quieres para ti".
6:20 Marc, tu madre es enfermera, ¿verdad?
6:23 Sí.
6:24 Muy bien. Imagínate que le tiene que salvar la vida a un pederasta
6:27 sabiendo que lo es y al día siguiente de curarlo,
6:31 el hombre abusa de un menor.
6:34 ¿Lo tendría que haber curado?
6:37 Mi madre no lo habría curado, seguro.
6:40 Pues Kant decía que sí, que lo tendría que hacer.
6:43 Él creía que desde el punto de vista moral
6:46 no es viable un mundo donde la gente es salvada
6:49 en función de si las personas son buenas o malas.
6:52 Pero una cosa: es que me he atrapado un poco con aquello del asesino.
6:55 –Este tío no debía de tener amigos, ¿no? –Al contrario.
6:58 tenía, y cuidaba mucho sus amistades.
7:00 –Escucha, papá. –¡¿Eh?!
7:03 Te puedo llamar papá, ¿no? Puesto que sales con mi madre...
7:06 ¿Qué, hijo mío?
7:09 No, que...
7:12 a veces...
7:13 nos mentimos a nosotros mismos, ¿sabes?
7:16 –(Chico) ¡Uh, qué profundo el Gery! –¡Muy bien, Gerard!
7:20 Papá, por fin alguien inteligente en la familia, ¿eh?

24:36 ¡A sentarse, bípedos!
24:39 ¡Silencio!
24:42 Merlí, tengo una pregunta sobre Kant.
24:44 ¡Psst! ¡Eh, atención! ¡Pol tiene una pregunta!
24:48 No, que... he estado pensando en aquello del asesino,
24:51 en si tenemos que decir la verdad o no cuando alguien se esconde en nuestra casa, y Kant decía que tenemos el deber moral de no mentir.
24:57 –Sí. –Vale.
24:58 ¿Y no es un deber moral más importante salvar la vida de una persona?
25:01 Buena pregunta. Pero para Kant la verdad está por encima de la integridad física de cualquier persona. Según él, si todos tenemos el derecho a mentir, difícilmente podríamos confiar los unos en los otros.
25:12 Y si no hay ningún tipo de confianza no se puede crear ninguna sociedad.


27:34 Continuamos con Kant. Algunos autores le reprochaban...
que no hay que mantener la verdad a cualquier precio.
27:42 ¿Qué pensáis vosotros? ¿Cómo lo veis?
27:45 Yo pienso que las mentiras son necesarias.
27:47 No le digas eso a Merlí, Tania. Que él no miente nunca.
27:51 Iván, deja hablar a tu compañera.
27:53 Si no mintiéramos, estaríamos discutiendo cada dos por tres.
27:57 Mentir es necesario. Al menos trae cuenta para no buscarse problemas, ¿no?
28:01 ¡Y para ganar votos también trae cuenta!
28:03 A los políticos, si no fuera por todas las mentiras que dicen, no los votaría nadie.
28:07 Yo es que ni los escucho. Es que nos tratan como "gilipollas".
28:10 Son una "panda" de hipócritas que sólo quieren nuestro voto.


48:54 Nosotros no hacemos pesebres ni mierdas de esas.
48:58 Pero si a ti te encantan esas tradiciones.
49:01 Sí, y también voy a misa y me confieso por mis pecados.
49:07 Ya me imaginaba que eres ateo.
49:11 Los ateos se pasan el día hablando de Dios.
49:14 Pues a mí me gustaría creer en Dios. Veo que trae cuenta.
49:20 No tienes que tener miedo a la muerte.
49:22 Y si se muere alguien de tu familia,
49:24 pues piensas que es porque Dios lo ha querido así.
49:27 ¿Y no encuentras que es muy cruel que un Dios todopoderoso quiera estas cosas?
49:34 No sé, ¿qué tipo de divinidad...
49:36 decide llevarse criaturas pequeñas, por ejemplo?
49:44 ¿Sabes qué decía Kant?
49:48 Que es necesario creer en la existencia de Dios,
49:51 pero que no es necesario demostrar que existe.




FREUD 2x08

6:07 Con el psicoanálisis, Freud introduce un nuevo concepto clave...
6:11 en el pensamiento occidental: el inconsciente. Es decir, la constatación de que el Yo no es todo lo que hay, que hay algo más en nosotros que no se expresa en nuestro comportamiento consciente, pero que es capaz de producir efectos independientemente de nuestra voluntad.
6:29 Es decir, hay una parte desconocida de nosotros
6:32 que nos hace hacer cosas que no acostumbramos a hacer,
6:35 nos hace pensar cosas que no querríamos pensar,
6:39 nos hace sentir cosas que no sabemos muy bien por qué las sentimos.
6:46 La tarea del psicoanálisis pone de manifiesto
6:49 la existencia de este inconsciente.
6:51 Freud...
6:53 (Golpe) Aquí no venimos a dormir.
6:59 ¿No os parece extraño que esta sociedad
7:02 que promueve tanto la búsqueda de la felicidad
7:04 sea una fábrica de depresivos y neuroticos?
7:08 ¿No es curioso que esta sociedad supuestamente de bienestar
7:12 genere tantas enfermedades del alma:
7:15 gente ansiosa, angustiada, estresada, deprimida...
7:19 niños hiperactivos, fatiga crónica, alteraciones de la personalidad?
7:25 Todo el mundo está obsesionado por cuidarse físicamente.
7:28 Todo el mundo quiere estar cachas...
7:30 ¿Y por dentro qué?
7:32 Yo les diría: ¡Menos gimnasio y más psicoanálisis!
7:36 (Risas)


22:40 Va, chicos. A ver, una pregunta: ¿Quién de vosotros es celoso?
22:47 No, claro. Si lo sois no lo querréis confesar.
22:51 Según Freud, sentimos celos cuando creemos...
22:54 que alguien nos puede robar el objeto de nuestra posesión.
22:57 El celoso es esencialmente una persona posesiva
23:00 que quiere disponer de su pareja como si fuera de su propiedad.
23:05 Os recomiendo que leáis esta tragedia griega:
23:11 "Edipo rey", de Sófocles.
23:13 Yo la conozco, es brutal. Va de un pavo [tío] que se folla a su madre.
23:16 Pero antes había matado a su padre. ¡Y cuando lo descubre se arranca los ojos!
23:20 ¡Marc! ¡"Vaya" spoiler, tío!
23:22 Marc, yo no lo habría resumido mejor.
23:24 Bien, pues Freud utilizó este mito...
23:29 para explicar el Complejo de Edipo.
23:31 Es decir, la predisposición que tienen los niños a idealizar a su madre.
23:37 Según Freud, este complejo nos puede marcar...
23:40 a la hora de escoger pareja.
23:42 De hecho, hay hombres que buscan inconscientemente...
23:44 una madre en su pareja.
23:47 La atracción hacia otra persona
23:49 puede venir dada por carencias y deseos
23:52 y otros aspectos escondidos que conforman nuestro Yo.
23:55 A mí esto del inconsciente me da mal rollo.
23:58 Es como si dentro de la cabeza tuviéramos una parte oscura.
24:00 Sí, Pol. Pero todos tenemos esa parte desconocida,
24:04 por eso tiene sentido el psicoanálisis.
24:07 Para conocer aspectos de nosotros mismos que no nos gustan
24:10 y que no queremos admitir.
24:12 Todos descubriríamos muchas cosas de nosotros mismos, Pol,
24:16 si analizáramos nuestras relaciones.
24:21 Bien, Freud trató otros muchos temas;
24:24 la sexualidad, los sueños y la muerte también.
24:28 Cuando hay un sentimiento de pérdida de un ser querido,
24:33 Freud habla de un camino, de un proceso,
24:35 en el que la persona tiene que trabajar el duelo.
24:40 La única manera de afrontar aquella pérdida
24:43 es admitir que es irreparable.
24:45 Oliver. Oliver.
24:50 Ya que duermes, ponte bien.
24:59 Bien. Os recomiendo la película "Freud" de John Huston,
25:02 protagonizada por Montgomery Cliff.
25:04 Buscadla, vale la pena.



TAOISMO 2x12

1:05 Queridos peripatéticos... os contaré un cuento.
1:11 Que sé que os gustan mucho. ¿Eh, Iván?
1:17 Un maestro sabio y su discípulo andaban por un bosque cuando vieron una casa de madera. Era una casa de aspecto muy miserable, decadente, y vivía una familia... muy pobre. Iban descalzos y vestían con ropa sucia y rasgada.
1:42 El maestro le preguntó al padre de familia cómo se apañaban
1:46 para sobrevivir en aquellas condiciones.
1:48 Y el hombre le dijo "nosotros tenemos... una vaquita".
1:52 ¡Muuu!
1:56 "Una vaquita que nos da leche.
1:58 Y con el poco dinero que ganamos con esta leche, vamos tirando".
2:01 Muy bien. Cuando el maestro y el alumno se fueron,
2:05 el sabio le ordenó a su discípulo: "mata a la vaca".
2:13 El alumno, sin saber si hacía bien, fue a buscar a la vaquita...
2:19 y la tiró por el precipicio. Muerta.
Unos años después, aquel joven discípulo volvió a la casa...
2:32 para pedir perdón a la familia.
2:34 Y vio que aquella casa ya no era una barraca.
2:39 Estaba hecha de ladrillos, la familia vestía con ropa de calidad,
2:43 y el jardín estaba cuidado... con muchas plantas y flores.
2:51 Y el padre de la familia le explicó...
2:53 "Nosotros teníamos una vaquita que se cayó por el precipicio.
2:57 Como vivíamos de ella,
3:00 nos vimos con la necesidad de hacer otras cosas,
3:02 y despacio nos fuimos espabilando...
3:05 y fuimos descubriendo habilidades que no sabíamos que teníamos.
3:10 Gracias a esto, ahora vivimos más cómodamente que antes".
3:14 Se ha acabado la historia.


4:04 La palabra china "Tao" significa "vía", "camino".
4:09 El taoísmo es una filosofía de vida basada en el libro "Tao Té King":
4:17 "El libro del camino y la virtud",
4:19 que la tradición atribuye al pensador chino Lao-Tsé.
4:25 To Te King... Lao-Tsé... chang... ¡pang!
4:30 ¡No se entiende nada!
4:32 Para el taoísmo, el mundo no es una cosa separada de nosotros
4:37 que tenemos que dominar o controlar o someter.
4:40 No. Lao-Tsé dice:
4:42 "No hay que abandonar mi casa para conocer todo el universo".
4:46 Para el taoísmo, el arte de vivir...
4:48 se asemeja más a la navegación que a la guerra,
4:51 por ejemplo: hay que conocer los vientos, las mareas, las corrientes marinas... Seguir el Tao consiste en confiar en el curso de la naturaleza y del universo. El taoísmo parte, pues, de esta premisa básica:
5:07 si no puedes confiar en el universo, no puedes confiar en ti mismo.
5:11 Vamos, yo confío a saco en el universo. ¿Sabes?
5:14 Lao-Tsé dice que hay que tomar riesgos.
5:17 Esto es importante: si no se toman riesgos, no hay libertad.
5:21 Pero atención: esta no es una libertad de elección...
5:24 entre dos o más opciones.
5:26 No, no, no, no. Se trata de una libertad que implica una apuesta:
5:29 para el taoísmo, una elección verdaderamente libre...
5:33 es la que pone en juego nuestra propia existencia.
5:36 Me gusta. Todo esto es como muy... espiritual, ¿no?
5:41 No, no, no. No tiene nada de espiritual.
5:43 En el fondo todos tenemos una vaquita que nos proporciona algo básico,
5:47 algo como un refugio, que nos hace convivir con la rutina...
5:50 que nos hace dependientes.
5:53 Cada uno tiene su vaquita.
5:55 Para unos la vaquita es el trabajo,
5:58 para otros es la pareja, para otros es la familia...
6:01 y para otros es el lugar donde viven. ¿No, Bruno?
6:07 Si me quedara a vivir allí, sí. Pero vuelvo después de Navidad.
6:10 Ya lo sé, ya lo sé, ya. Pero es que a mí se me hará una eternidad...
6:14 Oooooh...
6:16 ¿Y qué? ¿Vosotros qué? ¿Cuál es vuestra vaquita?


14:50 Pues el taoísmo es un estilo de vida que es como una manera de fluir...
14:54 Todo fluye, ¿no? Sí. No hay que forzar las cosas, sino que las cosas llegan, y tú tienes que seguir el camino del Tao sin oponerte.
15:03 Mola.
15:04 Bueno, mola... todo esto del espiritualismo...  y las lecciones de vida están muy bien, ¿pero cómo se lo explicas a un padre de familia que cobra 500 pavos al mes?
15:12 -Es verdad. -Ah, amiga...
15:14 ¡Muy buena pregunta!
15:16 Sí, sí. Mañana se lo diré a Merlí. Hoy no lo ha acabado de explicar...


26:06 Atención a este concepto: Wu-wei.
26:11 -Tú, haz un "chiste" con Wu-wei. -Hazlo tú.
26:15 El Wu-wei es el estilo de vida de los que siguen la corriente del Tao.
26:20 Es la actitud de hacer este camino con la menor resistencia posible.
26:24 Esto es importante... la fuerza de la voluntad no es aquello
26:27 que nos puede ayudar a romper nuestra zona de confort.
26:30 ¿Recordáis el cuento de la vaca?
26:32 Para romper con el apalancamiento
26:34 y la comodidad que nos ofrece la zona de confort,
26:37 es necesario un acto genuinamente libre:
26:40 aceptar las cosas tal como nos puedan venir,
26:43 no resistirse al camino del Tao.
26:45 Pero, Merlí. Una cosa. Todo este rollo espiritual oriental mola mucho, ¿eh? Pero... ¿cómo se lo explicas a un padre de familia que cobra 500 euros al mes?
26:55 -¡Muy buena reflexión, Tània! -Gracias.
26:58 Tienes toda la razón. Ese hombre que cobra una miseria te diría...
27:02 "Tao, ¿de qué me estás hablando"?
27:05 Se le haría difícil entender esta lección.
27:07 Es el problema de explicar esta espiritualidad oriental desde Occidente.
27:10 Creemos que lo entendemos e, incluso, nos tomamos sus lecciones como si fueran un manual de autoayuda. Pero el taoísmo no tiene nada que ver con esto.
27:19 El taoísmo te recuerda
27:21 que ahora mismo puedes decirle "basta" a la pareja que ya no amas,
27:25 al trabajo que odias, a todos aquellos que quieren dirigir tu vida,
27:30 a todos aquellos miedos que nos han inculcado desde niños,
27:32 porque la vida es Tao,
27:35 es el camino que estamos haciendo mientras reflexionamos.
27:39 Pol. Habías levantado la mano antes.
27:43 No, no, es igual.
27:45 (Timbre)
27:49 ¿Pero tú de qué vas, niña?
27:51 ¡Lo que le has preguntado a Merlí te lo dije yo en la cantina ayer!
27:54 -Sí. Pero tampoco pasa nada, ¿no? 
-¿Cómo que no? ¿Se puede robar una idea?
27:57 Hala, "robar". O sea, tío, en serio. ¿Te pones así por eso?
28:01 -¿Tú lo encuentras normal? 
-Ay. Mira, niño. ¿Sabes qué? Hablo con Merlí, le digo que te he robado la idea y acabamos.
28:07 No, no hace falta.



domingo, 12 de febrero de 2017

CONCEPTOS BLOQUE 5


5.5.3. Utiliza con rigor términos como 

dualismo y monismo antropológico, considerar que el ser humano se caracteriza por tener cuerpo y alma o sólo cuerpo.

areté, En el pensamiento griego virtud o excelencia. Puede hablarse indistintamente de la areté de un soldado, de un toro o de un navío, aunque su uso para los objetos inanimados no es frecuente.

mente, La mente es el conjunto de facultades cognitivas que engloban procesos como la percepción, el pensamiento, la conciencia, la memoria, etc.,

cuerpo, todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio

espíritu, Realidad no material.
Sinónimo de Alma. En términos teológicos, el "espíritu" es la parte más profunda del alma, a través de la cual los seres humanos pueden ponerse en contacto con Dios.
Un espíritu (fantasma o demonio) es una entidad no corpórea con poderes, tanto sobre la naturaleza como sobre los seres humanos.

creacionismo, doctrina que defiende que el mundo fue creado por un dios personal. Se opone al evolucionismo.

antropocentrismo, Teoría filosófica que afirma que el hombre es el centro del universo, el fin y la medida de todas las cosas.

teocentrismo, corriente que supone que Dios lo rige todo, incluso las actividades humanas. Todo lo explica por la voluntad divina

alma, Lo que da vida a un ser vivo. Parte espiritual (no material) e inmortal del ser humano, capaz de entender, querer y sentir:

humanismo, revalorización del mundo y del ser humano.en el Renacimiento a partir de la recuperación de la cultura grecolatina. Se basa en el antropocentrismo.

persona, ser dotado de razón, consciente de sí mismo y poseedor de una identidad propia. Tiene su origen en las discusiones teológicas sobre la trinidad, se tomó un término teatral griego que significa máscara o personaje. Persona jurídica.

dignidad, cualidad que merece respeto o da valor.

sentido, Capacidad para percibir estímulos externos o internos (cinco sentidos). Modo particular de entender, apreciar o juzgar algo (león o León). Interpretación de un mensaje o una obra. Cada una de las dos orientaciones opuestas de una misma dirección.

estado de naturaleza, hipotética situación de la humanidad antes de que existiera autoridad política. Pretende dilucidar la situación natural de los hombres.

estado de civilización, Las civilizaciones se diferencian de las sociedades tribales basadas en el parentesco por el predominio del modo de vida urbano.

La clasificación de las sociedades, según un criterio eurocéntrico procedente de la Ilustración, identificaba tres fases de desarrollo cultural: salvajismo (culturas primitivas), barbarie ("pueblos bárbaros" que invadieron el Imperio romano) y civilización.

existencia, Por oposición a esencia, la realidad concreta de un ser.

libertad, La libertad es falta de restricciones (internas o externas) para actuar.

emoción, alteración intensa del estado de ánimo.

pasión, Estado pasivo en el sujeto, padecer. Deseo intenso por alguien o por algo.

determinismo, doctrina filosófica según la cual los fenómenos dependen de las condiciones en que se producen. El determinismo es incompatible con la libertad.

alienación, o enajenación, significa vender o regalar algo a otra persona.
En filosofía, el término fue utilizado por Feuerbach para explicar como el ser humano renuncia a su propia naturaleza para situarla en Dios. Para Marx la alienación supone la pérdida de lo característico del ser humano y su conversión en objeto o mercancía.  Loco. (Alienígena).

nihilismo, proviene del latín nihil, que significa“nada”. Considerar que nada tiene sentido ni valor (por no existir aquello que debería ser el fundamento de todo sentido y valor, Dios.)

inconsciente, Conjunto de procesos psíquicos que, aunque condicionan la conducta, no afloran en la conciencia.

muerte, fin de la vida por disolución del cuerpo o separación del alma.

historia Disciplina que estudia y narra cronológicamente los acontecimientos pasados.

trascendencia Aquello que está más allá de los límites naturales.








miércoles, 25 de enero de 2017

Abu Dhabi anuncia un tribunal especial para los turistas


http://internacional.elpais.com/internacional/2017/01/18/mundo_global/1484727985_994607.html

La medida busca evitar que los visitantes queden atrapados meses en el sistema judicial por delitos menores

Abu Dhabi ha anunciado la creación de un tribunal y una fiscalía especializados para los delitos menores (faltas) cometidos por los turistas que viajen al emirato, el principal integrante de la federación de Emiratos Árabes Unidos (EAU). La iniciativa, la primera de su naturaleza en la región, intenta evitar la mala imagen que proyectan los casos en que, por desconocimiento de las leyes locales o diferencias culturales, un visitante se ve atrapado durante meses en el sistema judicial para, con frecuencia, ser liberado con una multa.

En los últimos años, y a medida que la zona se ha abierto al turismo, han sido notorios algunos incidentes en emiratos vecinos de parejas detenidas por mostrarse excesivamente cariñosas o intercambiar mensajes subidos de tono, viajeros juzgados por consumir alcohol, o conductores acusados de hacer una peineta en un incidente de tráfico. Comportamientos que en otras partes del mundo se considerarían normales, o simplemente groseros, constituyen en los países de la península Arábiga infracciones legales con consecuencias inesperadas.

La aparente modernidad de las infraestructuras engaña sobre las sensibilidades locales al respecto. La sociedad emiratí sigue siendo bastante conservadora. Aunque las agencias de viaje no lo avisen y las autoridades a menudo hagan la vista gorda, está prohibido que una pareja no casada pernocte en un hotel y los homosexuales deben de ser extremadamente discretos ya que sus relaciones constituyen delito.

En esas circunstancias, el sorprendido turista se puede encontrar detenido, o en libertad bajo fianza, sin poder salir del país hasta que no se celebre la vista, ya que de entrada se le retira el pasaporte. Además del riesgo de perder el trabajo en su lugar de origen, tiene que hacer frente a los costosos gastos de abogado defensor y de alojamiento.

Con el nuevo tribunal, las autoridades de Abu Dhabi intentan reducir el tiempo de espera y contar con fiscales especializados que ayuden a obtener veredictos más acertados. La medida forma parte de los esfuerzos de esa ciudad-Estado para promover su competitividad como un destino turístico sostenible, marcando a la vez diferencias con la más osada Dubái, 150 kilómetros más al norte. El Gobierno, que aspira a convertirse en uno de los cinco mejores del mundo, se halla embarcado en un proceso de diversificación económica con el objetivo de reducir su dependencia del petróleo.

El emirato ha lanzado este año una campaña publicitaria en los medios internacionales para promocionarse como destino cultural y de aventuras. Frente al modelo de compras y playa que vende su vecino, el Turismo de Abu Dhabi destaca los safaris por el desierto, la exploración de su costa o los vestigios de un modo de vida tribal recreado con el confort del siglo XXI. También aspira a ofrecer un perfil más elevado a través de los museos Louvre, Guggenheim y Nacional que construye de la isla de Saadiyat, terreno en el que compite con Qatar, cuyas ambiciones al respecto parecen haber quedado aparcadas tras el relevo al frente del país.

Según el Departamento de Justicia, el Tribunal y la Fiscalía de Turismo limitarán su alcance a faltas y violaciones menores que no lleguen a la gravedad de delitos. Aunque no se han especificado los asuntos concretos bajo su jurisdicción, los especialistas asumen que incluirán las acusaciones de comportamiento rudo o insultante, gestos obscenos (como la citada peineta), juramentos, ebriedad, besos o carantoñas en público, ropa demasiado descocada y fotografía de lugares prohibidos.

“Resulta alentador y un signo de esperanza que EAU reconozca que hay enormes problemas en el sistema legal del país”, interpreta Detained in Dubai, un grupo de apoyo legal basado en el Reino Unido. Para esos activistas, el nuevo tribunal es “una admisión implícita de que el actual sistema falla a menudo en investigar adecuadamente los casos”. No obstante, expresan su deseo de que EAU no se limite a establecer un tribunal más íntegro para los turistas y “reforme el sistema legal en su conjunto para que tenga ese nivel para todo el mundo”.











domingo, 15 de enero de 2017

VIDEOS PSICOLOGIA


PERCEPCIÓN

SENSACION Y PERCEPCION




HOMBRES Y MUJERES

Historia de los dos Cerebros Mark Gungor

Los gestos de seducción masculinos






PSICOLOGIA SOCIAL

Las reglas del grupo.

El zoo humano

Somos Monos El Macho Alfa

La Vida en Números ¿Puedes Ser un Jefe?

Psicología y el Liderazgo

Lecciones de liderazgo del chico bailarín



CARACTERES

ENEAGRAMA

ENEAGRAMA PERSONAJES

PERFIL PSICOLÓGICO DE FAMOSOS

TEST DEL ÁRBOL

TEST ÁRBOL LABORAL

Imágenes psicológicas para saber cómo es tu personalidad




PUBLICIDAD

Cómo seducir a una mujer en treinta segundos

PROGRAMANDO LA NACION

Cómo influye la publicidad en el cerebro / Jürgen Klarić





CEREBRO Y DROGAS

Efectos del alcohol



EMOCIONES

¿Para Que Sirven Las Emociones?

EMOCIONES

La ciencia del sex appeal

EMPATÍA (Entre Tú y Yo)

HELLEN FISHER EL AMOR




AGRESIVIDAD

Brain Games Ira



PSICOANALISIS

FREUD vida y obra

FREUD Y LAS MUJERES

FREUD Cultura para principiantes

Melanie Klein - Cultura para Principiantes

Test de imágenes ¿con qué está obsesionado tu subconsciente?



HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA


ESTRUCTURALISMO Y FUNCIONALISMO

GESTALT Y PSICOANÁLISIS

CONDUCTISMO HUMANISMO COGNITIVISMO



MEMORIA


Secretos para memorizar cosas más rápido

Los siete pecados de la MEMORIA





APRENDIZAJE

APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO

01 teorias del aprendizaje

El sistema educativo según Ken Robinson

EL APRENDIZAJE - Fundación Círculo Abierto

ETAPA OPERACIONES CONCRETAS

Fundamentos Teóricos de Piaget y Vygotsky

Aportes de Ausubel a la Educación

PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA

Estilos de aprendizaje

Los 5 estilos de aprendizaje

Modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrmann

¿Cómo aprende el cerebro? por Luis Bretel



COMO ESTUDIAR MEJOR

APRENDER MAS ESTUDIANDO MENOS

ANKI




PSICOPATIAS

¿QUÉ ES LA NEUROSIS?

ANSIEDAD

PENSAMIENTOS IRRACIONALES

DEPRESION - PERRO NEGRO

TRASTORNO BIPOLAR

TRASTORNOS OBSESIVOS




INTELIGENCIA

Cociente intelectual, ¿un engaño?

BRAIN GAMES CONCEPTOS ERRONEOS

INTELIGENCIA EMOCIONAL




MOTIVACION

Pirámide de Maslow. Autorrealización

Anuncio repsol diesel 10e+ (piramide maslow)

Mago More. Pasión e Ilusión


SUEÑOS


LAS PESADILLAS NO SON SUEÑOS

Sueños lúcidos



VARIOS

A los 25 empieza el declive.



CEREBRO

La plasticidad del cerebro
Ceguera, equilibrio, aprendizaje, miembro fantasma

Cambia tu mente
obsesivos

CEREBRO Discovery Channel

Miedo, orgasmo, riesgo, psicópatas, memoria

CEREBRO INCONSCIENTE


ADOLESCENCIA

Cuando los adolescentes se descarrian

Guia para entender a los adolescentes

adolescencia BBC







martes, 3 de mayo de 2016

6.5.1 Teoría política: Sofistas, John Stuart Mill, Popper y Habermas



SOFISTAS

La cuestión del fundamento de la ley moral y política, es una preocupación que ya se encuentra en los primero filósofos griegos. Las soluciones más comunes en la cultura griega y son:

-la ley tiene como fundamento lo sobrenatural; 
dominó el mundo griego antiguo y es característica de la actitud mítica o religiosa.


-la ley tiene como fundamento la naturaleza; es la que prefirieron la mayoría de filósofos griegos. Lo bueno es conforme a la naturaleza y lo malo es lo antinatural.

-la ley descansa en los avatares humanos y en su historia.
Las leyes son convencionales. En la actualidad se suelen dar explicaciones de este tipo para explicar el origen de los derechos en la voluntad soberana de los ciudadanos.

En los sofistas de la segunda generación como Trasímaco encontramos un punto de vista diferente. Este sofista recupera el papel de la Naturaleza en la cuestión de la fundamentación de la ley. Su visión de la naturaleza le lleva a considerar a ésta como un lugar de enfrentamiento entre las distintas especies e individuos, donde sobreviven los mejor dotados. Los dos principios básicos en la Naturaleza son la ley del más fuerte y el egoísmo.


http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiagriega/Presocraticos/Nomos.htm


JOHN STUART MILL
El gobierno más eficaz nunca sería el de un déspota benévolo y cultivado (despotismo ilustrado) que tomara todas las decisiones en bien de la sociedad. Esto no sólo requeriría un monarca bueno, sino también omnisciente y omnipresente, capaz de penetrar en el conocimiento de todos los rincones de su imperio y tomar las decisiones apropiadas. Para Mill es imprescindible tener una sociedad intelectualmente activa. Las instituciones influyen en el carácter de los ciudadanos, y el despotismo, incluso el benévolo, produce rebaños.

En todo momento las instituciones políticas requieren una participación activa de los ciudadanos, pero éstos tienen una tendencia natural hacia la comodidad. También está el problema de la tiranía de la mayoría, que tiende a eliminar la disidencia y a imponer una sofocante unanimidad, algo letal. La sociedad debe proteger la libertad de pensamiento.

La libertad es importante porque promueve la razón, ésta el desarrollo de la ciencia, y ésta  el bien común. La libertad no sólo es una exigencia de las personas, sino una necesidad para el progreso de la sociedad. En una sociedad saludable es imprescindible ejercitar permanentemente la discusión, en la que se enfrenten las distintas opiniones, y de la que pueda salir victoriosa la que aporte mejores razones.

Mill es elitista. Cree que en la sociedad existe una minoría intelectualmente superior que debe funcionar como un guía espiritual. Los placeres morales o intelectuales, que enriquecen a las personas y acaban constituyendo el motor de progreso de la sociedad, son superiores a los físicos.

El poder puede con justicia imponerse sobre la voluntad de un ciudadano para evitar que haga daño a otros. Garantizar su propio bien, ya sea físico o moral, no es suficiente razón. Sobre su propio cuerpo y mente, el individuo es soberano”. Al alcohólico se le puede intentar convencer, pero no obligar.



http://navarth.blogspot.com.es/2015/02/atp-john-stuart-mill-o-el-utilitarismo.html



POPPER

 Popper es un teórico del liberalismo y defensor de la sociedad abierta frente a los sistemas totalitarios, tales como el comunismo y el nacionalsocialismo.

Popper es optimista respecto a la naturaleza humana, pues afirma que el pensamiento totalitario y la destrucción asociada a él nacen del empeño por mejorar la sociedad. Aunque crítica al marxismo, reconoce en Marx un sincero interés en mejorar las condiciones de las clases humildes, así como valiosas aportaciones a la sociología.

Popper plantea una interpretación de la historia del pensamiento político basada en la confrontación entre dos visiones del mundo: a) una reaccionaria, que añora una comunidad cerrada y perfecta, heredera de la tribu.  y b) otra racional y crítica. Propone la "ingeniería social gradual" como alternativa a las grandes utopías transformadoras de la sociedad.


Auque Popper apoyaba al liberalismo, nunca afirmó que fuera el sistema ideal, mas allá de toda duda. Se debe desconfiar de cualquier  teoría que se declare a si misma como verdadera más allá de toda duda. Cuando Francis Fukuyama afirmó el triunfo absoluto del liberalismo en su libro The End of History; Popper dijo que no eran mas que afirmaciones sin sentido.

Estaba en contra de neo liberales y libertarios que creen que la libertad absoluta del mercado es la forma infalible de obtener buenos resultados.




Jürgen Habermas
Defiende la ética discursiva, la democracia deliberativa y las bases normativas para configurar una esfera pública mundial.

El término democracia deliberativa busca complementar la noción de democracia representativa con la adopción de un procedimiento colectivo de discusión y toma de decisiones políticas que incluya la participación de todos los  afectados.

La deliberación pública obliga a tomar en consideración todos los intereses en juego. La mayoría no puede ignorar las visiones de las minorías. Esa actitud es irrespetuosa con la dignidad de los otros y poco defendible en una democracia. Al tomar una decisión política, se buscará un consenso entre todas las partes para definir la mejor opción en vez de someter el tema a votación. Así se evita la tiranía de la mayoría. Además en la deliberación pública las motivaciones manifiestamente injustas quedan excluidas del debate político, por ser socialmente inaceptables.









Pensamientos de una piedra en el aire





Una piedra recibe de una causa externa, que la impulsa, cierta cantidad de movimiento con la cual, después de haber cesado el impulso de la causa externa, continuará necesariamente moviéndose. Así pues, la permanencia de esta piedra en movimiento es coaccionada, no por ser necesaria, sino porque debe ser definida por el impulso de la causa externa. Y lo que aquí se dice de la piedra, hay que aplicarlo a cualquier cosa singular, aunque se la conciba compuesta y apta para muchas cosas; es decir, que toda cosa es determinada necesariamente por una causa externa a existir y a obrar de cierta y determinada manera.

Aún más, conciba ahora, si lo desea, que la piedra, mientras prosigue su movimiento, piensa y sabe que ella se esfuerza, cuanto puede, por seguir moviéndose. Sin duda esa piedra, como tan solo es consciente de su conato y no es de ningún modo indiferente, creerá que es totalmente libre y que la causa de perseverar en el movimiento no es sino que así lo quiere. Y esta es esa famosa libertad humana, que todos se jactan de tener, y que tan solo consiste en que los hombres son consciente de su apetito e ignorantes de las causas por las que son determinados. Así, el niño cree apetecer libremente la leche, el chico irritado quere la venganza, y el tímido la fuga. Por su parte, el borracho cree decir por libre decisión de su alma lo que después, ya sobrio, quisiera haber callado. Igualmente, el delirante, el charlatán y otros muchos de la misma calaña creen obrar por libre decreto de su alma y no que son llevados por el impulso. Y como este prejuicio es innato a todos los hombres, no se liberan tan fácilmente de él. Y aun cuando la experiencia enseñe, más que sobradamente, que los hombres nada pueden menos que dominar sus apetitos, y que muchas veces, mientras sufren la pugna de efectos contrarios, ven lo mejor y siguen lo peor, creen, sin embargo, que son libres por la sencilla razón de que desean levemente algunas cosas y que ese deseo puede ser fácilmente reprimido por el recuerdo de otra cosa que nos viene frecuentemente a la memoria.

Benito de Espinosa (1632-1677)
Carta a G. H. Schuller (1674)

El principito: capítulo 10




 

El primero estaba habitado por un rey. El rey estaba instalado, vestido de púrpura y armiño, sobre un trono muy simple y sin embargo majestuoso.

- Ah! He aquí un súbdito, - exclamó el rey cuando divisó al principito.
Y el principito se preguntó: "Cómo puede reconocerme si nunca me ha visto antes !"

No sabía que, para los reyes, el mundo está muy simplificado. Todos los hombres son súbditos.

- Acércate para que te vea mejor - le dijo el rey, que estaba muy orgulloso de ser rey para alguien.

El principito buscó con los ojos dónde sentarse, pero el planeta estaba todo cubierto por el magnífico manto de armiño. Permaneció entonces de pie, y como estaba cansado bostezó.

- Es contrario a la etiqueta bostezar en presencia de un rey - le dijo el monarca. Te lo prohíbo.
- No puedo evitarlo - respondió el principito muy confundido. - Hice un largo viaje y no he dormido...
- Entonces - le dijo el rey - te ordeno bostezar. No he visto a nadie bostezar desde hace años. Los bostezos son para mí una rareza. Vamos! bosteza de nuevo. Es una orden.
- Me siento intimidado... ya no puedo... - dijo el principito todo colorado.
- Hum! Hum! - respondió el rey. - Entonces te... te ordeno bostezar unas veces y otras veces...

Balbuceaba un poco y parecía incómodo.
Porque el rey cuidaba especialmente que su autoridad fuera respetada. No toleraba la desobediencia. Era un monarca absoluto. Pero, como era muy bueno, impartía órdenes razonables.

"Si yo ordenara – decía habitualmente - si yo ordenara a un general convertirse en ave marina, y si el general no obedeciera, no sería la culpa del general. Sería mi culpa."
- Me puedo sentar ? - inquirió tímidamente el principito.
- Te ordeno que te sientes - le respondió el rey, que recogió majestuosamente un faldón de su manto de armiño.

Pero el principito estaba extrañado. El planeta era minúsculo. Sobre qué podía reinar el rey ?

- Majestad – le dijo... – le pido disculpas por interrogarlo...
- Te ordeno interrogarme – se apresuró a decir el rey.
- Majestad... sobre qué reina usted ?
- Sobre todo – respondió el rey, con una gran simplicidad.
- Sobre todo ?

El rey con un gesto discreto señaló su planeta, los otros planetas y las estrellas.

- Sobre todo eso ? – dijo el principito.
- Sobre todo eso... - respondió el rey.

Porque no sólo era un monarca absoluto sino que era un monarca universal.

- Y las estrellas le obedecen ?
- Por supuesto – le dijo el rey. – Obedecen enseguida. No tolero la indisciplina.

Semejante poder maravilló al principito. Si él mismo lo hubiera tenido, habría podido asistir, no a cuarenta y cuatro, sino a setenta y dos, o incluso a cien, o incluso a doscientas puestas de sol en el mismo día, sin tener que correr nunca su silla ! Y como se sentía un poco triste por el recuerdo de su pequeño planeta abandonado, se atrevió a solicitar una gracia al rey:

- Quisiera ver una puesta de sol... Tenga la bondad... Ordénele al sol ocultarse...
- Si ordenara a un general volar de una flor a otra como una mariposa, o escribir una tragedia, o convertirse en ave marina, y si el general no ejecutara la orden recibida, quién estaría en falta, él o yo ?
- Sería usted - dijo con firmeza el principito.
- Exacto. Debe exigirse de cada uno lo que cada uno puede dar - prosiguió el rey. - La autoridad se fundamenta en primer lugar en la razón. Si ordenas a tu pueblo que se tire al mar, hará la revolución. Yo tengo el derecho de exigir obediencia porque mis órdenes son razonables.
- Y mi puesta de sol ? - recordó el principito, que nunca olvidaba una pregunta una vez que la había formulado.
- Tu puesta de sol, la tendrás. Yo la exigiré. Pero esperaré, con mi ciencia de gobernante, que las condiciones sean favorables.
- Cuándo será eso ? - se informó el principito.
- Hem! hem! – le respondió el rey, que consultó primero un gran calendario, - hem! hem! será a eso de... a eso de... será esta tarde a eso de las siete horas cuarenta ! Y ya verás cómo soy obedecido.

El principito bostezó. Echaba de menos su puesta de sol fallida. Y además ya se aburría un poco:

- No tengo más nada que hacer acá - le dijo al rey. - Voy a seguir viaje !
- No te vayas - respondió el rey, que estaba tan orgulloso de tener un súbdito. - No te vayas, te hago ministro !
- Ministro de qué ?
- De... de justicia !
- Pero no hay nadie para juzgar !
- No se sabe - le dijo el rey. - No di todavía la vuelta a mi reino. Soy muy viejo, no tengo lugar para una carroza y me cansa caminar.
- Oh! Pero yo ya vi - dijo el principito, que se inclinó para dar otro vistazo del otro lado del planeta. - No hay nadie allá tampoco...
- Te juzgarás entonces a ti mismo - le respondió el rey. - Es lo más difícil. Es mucho más difícil juzgarse a sí mismo que juzgar al prójimo. Si logras juzgarte correctamente, es que eres un verdadero sabio.
- Yo - dijo el principito - me puedo juzgar a mí mismo en cualquier lado. No necesito vivir aquí.
- Hem! hem! – dijo el rey – creo que en algún lugar de mi planeta hay una vieja rata. La escucho por la noche. Podrás juzgar a esa vieja rata. La condenarás a muerte de vez en cuando. Así su vida dependerá de tu justicia. Pero la indultarás en cada ocasión para economizarla. No hay más que una.
- A mí – respondió el principito – no me gusta condenar a muerte, y creo que efectivamente me voy.
- No - dijo el rey.

Pero el principito, habiendo terminado sus preparativos, no quiso afligir al viejo monarca:

- Si Vuestra Majestad quisiera ser obedecida puntualmente, me podría dar una orden razonable. Podría ordenarme, por ejemplo, partir antes de un minuto. Me parece que las condiciones son favorables...

Como el rey no respondía nada, el principito titubeó primero y luego, con un suspiro, emprendió la partida.

- Te hago mi embajador - se apresuró a gritar el rey.

Tenía un gran aspecto de autoridad.
Los adultos son muy extraños, se dijo a sí mismo el principito durante su viaje.